Tester gesucht!

Dear Festo Bionic Team,

first congratulation for your Bionic Kit and for the complete FESTO Bionic development. I´m very excited about how you have improved every year new animal into the working robot. I like the Butterflies and the Bionicants very much. It is brilliant how the ants communicate each other. I´m very interesting what are you going to create this year.

I´m teaching biology in a Hungarian gymnasium. I´m leading a bionic group in my school and we are going every year with this children team for the Bionic competition to the Pázmány ITK University in Budapest.

I´d like to use your Bionic Bionics4Education Kits as for a normal biology lessons as well as for special bionic lessons in my school. I think, your completed three projects with basic information, respectively app and films will be very useful and interesting for our children. I could explain better the movement of animals by the new technics of bionic science. I could arouse interest of talented students for nervous system, for the relationship between the mechanism of movement and nervous system etc. I could use it for lots of interesting lessons.

I hope we could learn with Festo Bionics Kits in the future with your kindly support!

Best Regards, Tímea MELEGA

Moin,

mein Name ist Sven Akkermann, ich bin 24 Jahre alt und studiere derzeit berufsbegleitend Mechatronik an der Hochschule Hannover.

Als ausgebildeter Mechatroniker im ersten Semester des Mechatronik Studiums äußert sich in manch einer Vorlesung der Wunsch, wieder an der Werkbank durch praktisches Erforschen Lernziele zu erreichen.

Die für mich anschaulichsten Vorlesungen sind diejenigen, die einen realen Bezug nehmen und zum mitmachen animieren.

Da meine Kommilitonen ohne Ausbildung regelmäßig an die Grenze ihrer technischen Vorstellungskraft stoßen, dürfte grade hier Bionocs4education sein volles Potential entfalten.

Weiterhin bin ich in meiner ehemaligen Ausbildungsstätte tätig, wodurch auch andere Auszubildene unterschiedlicher technischer Berufe von dem Projekt profitieren.

Ich freu mich über eine Antwort. Mit freundlichen Grüßen

Sven Akkermann

Ich bin an einer Hochschule tätig und dafür zuständig, Schülerinnen und Schüler für unsere MINT- Studiengänge zu begeistern, ein Fokus dabei ist auch ein Bionik Studiengang. Ich arbeite zu diesem Zweck grade ein Programm für Besuche in Schulen aus und benötige spannendes Material zum Begeistern und Mitmachen. Ich würde sehr gerne ein Kit gewinnen, das wäre großartig!

Liebe Festo Community !

Mein Erstkontakt mit den Themen von dem Bionic Learning Network ist 2012 auf der Hannover Messe entstanden. Festo hat damals die SmartInversion präsentiert, die mich total fasziniert und inspiriert hat. Die SmartInversion ist eine schwebende Gliederkette aus sechs Tedraedern die sich umstülpen lässt. Sie basiert auf der Inversionskinematik die 1927 von Paul Schatz entdeckt wurde.

Die Begeisterung für das Thema war so hoch, dass ich mir nun eine eigene SmartInversion 3D-gedruckt habe. Sie wurde einteilig aus flexiblem Material im additiven Verfahren (FFF) hergestellt und hat einen Durchmesser von 53 cm.

Generell ist es äußerst lobenswert, dass sich Festo so stark dem Bereich Didaktik widmet und nun mit dem Bionik Kit auch die 14- bis 18-jährigen erreichen möchte. Dies fördert zum einen das Verständnis für Technik und zum zweiten die Potentialentfaltung der Schüler. Die Kinder werden früher für Bionik, Digitalisierung etc. sensibilisiert und können ihre Fähigkeiten entdecken bzw. erspielen.

Ich selber wurde mit Lego Technic sozialisiert und habe in der 10 Klasse auch Fischer Technik programmieren dürfen. Dies hat mir schon ein gewisses technisches Grundverständnis für meine Laufbahn mitgegeben. Nach einem Luft- und Raumfahrt Studium bin ich nun in der innovativen 3D-Druck Branche tätig.

Sehr gerne würde ich mich als Tester für das Kit zur Verfügung stellen !

Schöne Grüße aus Berlin

Paul Worms

Hallo Liebes Festo-Team,

sehr gerne würden wir mit den Teilnehmern im CoderDojo Karlsruhe das Bionics4Education Kit testen.

Das CoderDojo Karlsruhe wurde im März 2015 von mir und Mark Weinreuter, der Informatik mit Schwerpunkt Robotik im Master studiert, aufgebaut. Alle zwei Wochen führen wir ein rein ehrenamtlich organisiertes für die Teilnehmer kostenloses Dojo mit etwa 30 Teilnehmern im Alter von 10 bis 17 Jahren durch. Insgesamt konnten wir bisher über 100 Veranstaltungen durchführen. Die Teilnehmer lernen in verschiedenen Programmiersprachen zu programmieren und auch den Umgang mit Hardware und Mikrokontrollern kennen. Einzeln oder in kleinen Gruppen werden sie dabei von den ehrenamtlich arbeitenden Mentoren betreut. Insbesondere der Einsatz von Robotern, die wir mittels Arduino programmieren, stößt bei den Dojo-Teilnehmern auf große Begeisterung. Wir sind immer auf der Suche, wie wir unsere Teilnehmer vor neue Herausforderungen stellen können. Durch unsere Aufstellung im CoderDojo sind wir als Tester hervorragend geeignet, da unsere Dojo-Teilnehmer über eine breite Altersgruppe hinweg verteilt sind und Erfahrung sowie Experimentierfreudigkeit mitbringen. Mit dem Festo Bionics4Education Kit hätten die Jugendlichen die Chance eine völlig neue Art von Robotern kennenzulernen. Ich bin davon überzeugt, dass man dadurch einen komplett neuen Blick auf die Welt der Robotik erlangen kann.

Ich selbst engagiere mich sowohl als Mentorin, als auch in der Organisation und Leitung unseres CoderDojos. Seit 2017 studiere ich zudem, inspiriert durch meine Arbeit im CoderDojo, die Fächer Naturwissenschaft und Technik (NwT) sowie Physik auf Lehramt für Gymnasien. Durch verschiedene Veranstaltungen im Rahmen des Studiums konnte ich schon Einblicke in die Bionik erhalten und fände es großartig diese Erfahrungen mit dem Bionics4Education Kit fortzusetzen und dadurch die Teilnehmer des CoderDojos und später auch die Schüler im NwT-Unterricht für bionische Entwicklungen zu begeistern.

Wir würden uns sehr freuen, die Chance zu erhalten, das Bionics4Education Kit zu testen.

Viele Grüße Ricarda Trumpf

Hallo, wir bilden Mechatroniker, Industriemechaniker und Maschinen Anlagenführer aus, für die Jungs wäre der Koffer eine super Sache. Würde mich über den Gewinn sehr freuen

Wir bilden Mechatroniker, Industriemechaniker und Maschinen Anlagenführer aus, da wir bis zu 90% Festo Produkte einsetzen, wäre der Koffer eine Bereicherung für unsere Ausbildungswerkstatt.

Hallo Bin interessiert an elektrischen Tieren die ausdauernde sind mehr können und weil es mir Spaß macht

Als der Digital Gipfel in Saarbrücken stattgefunden hat, habe ich das Wendalinum Gymnasium St. Wendel bei seiner Bewerbung zur Smart School des BITKOM ehrenamtlich beraten. Die Schule wurde vom BITKOM prämiert und hat den Preis der ersten Smart School in Deutschland gemeinsam mit der Gesamtschule Bellevue in Deutschland gewonnen. Heute besitzen am Wendalinum Gymnasium alle Lehrer Laptops, es gibt Smart School Klassen, die Klassenräume sind digital ausgestattet, die Lehrer unterrichten interdisziplinär Fächer wie Geografie gekoppelt mit Sprachunterricht und Mathematik. Dazu nutzen sie Apps, Smartboard und mehr. Sie brechen die klassische Struktur auf.

Im nächsten Schritt geht es jetzt darum, im Unterricht Industrie 4.0 erllebbar zu machen. Der Bionic4Education Baukasten kann dazu ein sehr gutes Instrument sein. Ich würde gerne mit dem Klassenlehrern diverser Schulklassen den Baukasten ausprobieren und dazu Bericht erstatten - insbesondere auch, wie damit erforschendes Lernen im Unterricht didaktisch sinnvoll eingesetzt werden kann ("inquiry Learning"). Ich könnte auch die Kreativwerkstatt in Saarbrücken mit einbinden, die in diesem Bereich Nachmittagskurse für Schüler anbietet.

Insofern würde ich gerne den Bionic4Education Baukasten testen - gemeinsam mit Schülern und Lehrern, die bereits digital auf neuen Wegen unterwegs sind. Und klären, inwiefern er im Nachmittagskursbereich für Schüler einsetzbar ist. Als MINT Botschafter im Saarland kann ich auch die MINT Organisation im Saarland ansprechen und ggf. dazu beitragen, die Technologie etwas bekannter zu machen.

Im Rahmen unserer Projekte zur Steigerung der Eigenverantwortung im Lernprozess wollen wir das Set in den Projekten ADAM (Jgst.5, 10Wochen, fächerübergreifend NuT und Geographie) und EVA (Jgst. 8,9,10, jeweils mehrere Wochen im Fächerverbund fast aller Fächer) zum Einsatz bringen. Hierzu könnten wir spannende neue Module entwickeln. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten an den Modulen eigenständig mit Unterstützung bzw. Coaching durch die Lehrkräfte, die diese Phasen im Team organisieren. Nähere Infos hier: ADAM Projekt der 5.Jgst. Auch im Rahmen der Science Fair der 8. Klassen könnten Schülerinnen und Schüler spannende Ideen Testen und entwickeln. Hierbei geht es um kleine Miniforschungsprojekte, deren Themen die Teams selbst wählen können. Infos hier: Science Fair Die im Sommer mit mehreren 3D-Druckern an den Start gehende 3D-Druckwerkstatt bietet weitere Möglichkeiten, die Optionen des Sets optimal zu nutzen. Wir würden uns sehr freuen, die vielfältigen Optionen des Sets in den verschiedenen Zielgruppen testen zu dürfen.

Mit hoffnungsvollen Grüßen Holger Seefried, (MINT-Koordination und MINT-EC Koordinator innerhalb der Schulleitung)

Sehr geehrte Damen und Herren,

ich unterrichte die Fächer Biologie, Chemie und Ernährungslehre am Mariengymnasium in münsterländischen Bocholt. Das Fach "Biochemie" ist schon seit Langem an unserer Schule als Differenzierungsfach eingeführt - dennoch möchten wir mit der Zeit gehen (Digitalisierung) und unseren Schüler/innen neue innovative Lerninhalte anbieten. Zu diesem Zweck möchten wir den Anteil an technischen und informationswissenschaftlichen Lerninhalten in den Differenzierungskursen erhöhen. Derzeit streben wir auch eine Vertiefung unserer Kooperation mit der Fachhochschule Bocholt an. An dieser wird u. a. auch "Bionik" als Studienfach angeboten - ich sehe in der Ergänzung unserer Curricula zum Themengebiet "Bionik" großes Potenzial, unsere Schülerschaft für den MINT-Bereich noch stärker zu begeistern.

Aus diesen Gründen möchte ich gerne ihr Produkt testen.

Mit freundlichen Grüßen

Hallo liebe Community,

... auch ich bewerbe mich sehr gerne als exklusiver Ersttester. Meine 4 Kids (7,9,14,17 Jahre) sind sehr an Technik interessiert und ständig auf der Suche nach neuen Herausforderungen sowie innovativem Spielzeug. Daher wären die Bionics4Education Kits für uns ideale (Test-) Produkte, über die ich gerne online z. B. auf meinem Produkttest-Blog "Linasophies Testwelt" und in den sozialen Medien berichte...!

Spätestens seit einer Vorführung des Bionic Cobots auf der Automatica Messe 2018, bin ich begeistert von Ihren bionischen Konzepten. Meiner Meinung nach bietet die Anwendung von Mechanismen aus der Natur eine große Möglichkeit, die Industrie zu revolutionieren. Nicht umsonst sind diese durch tausende Optimierungsmaßnahmen der Evolution entstanden.

Auch ich würde unheimlich gerne erste Einblicke in diese Konzepte erhalten. Da ich gerade meinen Bachelor in Mechatronik erlangt habe, wäre jetzt eine gute Gelegenheit ihren Baukasten zu testen. Ich würde freuen wenn Sie mir diese Gelegenheit bieten und ich Ihnen im Gegensatz wichtig Feedback geben kann.

Hallo liebes Festoteam, hiermit wollen wir, die MINT Mittagspause des Gymnasiums Gröbenzell, uns um eines der Bionics4Education KITS bewerben. An unserem Gymnasium in der Nähe von München haben wir schon lange Erfahrung damit für unsere Abiturienten Technik erlebbar zu machen. Seit über 20 Jahren führen wir jedes Jahr einen Elektronikoberstufenkurs durch, bieten praktische Seminare aus allen Naturwissenschaften an, vor zwei Jahren aus dem Bereich Bionik und gerade ein Seminar zu Jugend forscht und eines zum computergestützen Messen im Unterricht. Unseren „Kleinen“ können wir jetzt seit einigen Jahren eine Forscherklasse im ersten Jahr an unserer Schule anbieten. Zwischen 80-100 Kinder nutzen dies jedes Jahr. Sie experimentieren, bauen und stellen sich Wettbewerben, das alles natürlich ganz spielerisch. Aber wir finden, dass man auch mit kleinen Dingen wie solchen Zahnputzrobotern die Kinder für Technik und Naturwissenschaft begeistern kann.

Alle verwendeten Bilder wurden von uns gemacht. Das Foto vom Ultraschallspiel zeigt meinen Sohn beim Testlauf auf dem Sommerfest.

Liebes Festo-Team,

ich bin Berufsschullehrerin und würde sehr gerne den "Bionics4Education"-Baukasten auf Herz und Niere testen.

Aufgrund meines biotechnologischen und pädagogischen Hintergrunds hat mich dieses Projekt sofort angesprochen.

Kurzum: Bitte wählt mich.

Liebe Grüße

Melina Staelberg

Sehr geehrte Damen und Herren,

ich melde mich als Geschäftsführerin der Hector Kinderakademie zu Ihrem Gewinnspiel an. Eine meiner Aufgaben ist es, besonders und hochbegabte Kindern in der Grundschule mit außerschulischen Kursen zu fördern. 70% unserer Kurse finden im MINT-Bereich statt. Gerne würden ich den gewonnen Baukasten mit unseren interessierten und neugierigen Kindern untersuchen und weiterhin Kurse zum Thema Bionik anbieten wollen. Vielen Dank & schöne Grüße

PS: Über diesen Gewinn hinaus, hätten wir Interesse an einer Kooperation/Zusammenarbeit mit Ihnen als Partner.

Hi, mein Name ist Elke Ludes und ich bin 32 Jahre alt,

und ich bin ehrenamtliche MINT-AG Leiterin der Förderschule Birkenfeld. Als ich die Hauptschule abgeschlossen habe mit 1.2, war es in der Wirtschaft, Industrie und Handwerk nicht möglich eine Ausbildungsstelle zu ergattern. Man musste mindestens ein Abitur nachweisen, um überhaupt eingeladen zu werden. So beschloss ich die Sekundarstufe 1 nachzuholen und das Ausbildungsdrama ging weiter. Nach über 100 Bewerbungen bekam ich in einer kleinen Glitsche einen Ausbildungsvertrag, ich stellte schnell fest, dass Ausbildung in Deutschland nix mit Aufstieg zutun hatte, sondern zu der Zeit einzig und alleine, der Generierung von billigen Arbeitskräften diente. Nach meiner Ausbildung wechselte ich zu einem Schaltanlagenbauer, der Komplettlösungen für Kraftwerke verkaufte. Dort habe ich gelernt, dass nur die Menschen gut bezahlt werden, die absolut nix können. Nach meinem Studium ging das Drama weiter. Ich halte das hier für eine billige Masche, um angehende billige Vertriebsingenieure auszubilden. Dies hat nix mit der Förderung kritischen Denkens zutun. Dieses Projekt/Community dient einzig und alleine zur Verdummung der Kinder im Alter zwischen 11-15 Jahren. Ich möchte nur eine Bionickinderkiste für meinen Vater, der mit 63 in ein Pflegeheim musste, weil sein Gehirn verrutscht ist (ist gleich zu setzen mit schwerer Demenz) und seine motorischen Fähigkeiten eingeschränkt sind. Ich glaube fest daran, dass man Demenz vorbeugen kann, indem man seine Autobahnen im Gehirn pflegt.

Ich bin Schulleiterin an einem niedersächsischen Gymnasium, das seit 2001 MINT-EC-Schule ist und als solche die Möglichkeit hat, das Kit von Jahrgang 5 bis zum Abiturjahrgang zu testen. Meine Unterrichtsfächer sind Biologie und Chemie, seit 2005 betreue ich Schüler im Wettbewerb „Jugend forscht“ und bereits zweimal habe ich ein jeweils zweijähriges Seminarfach „Bionik“ betreut, in welchem von den Schülern Facharbeiten verfasst und Präsentationen vor größerer Öffentluchkeit gehalten wurden. Wir bieten ab Klasse 5 Robotik, Informatik und 3-D-Druck an, kooperieren mit außerschulischen Partnern im MINT-Bereich und freuen uns immer über die Möglichkeit, sowohl im Unterricht als auch darüber hinaus in Arbeitsgemeinschaften und Projekten unseren Horizont und den der Schüler zu erweitern. Das Kit könnten wir in allen Schuljahrgängen erproben und gleichzeitig einen Beitrag zur Studien- und Berufsorientierung leisten. Hierdurch wird sich zeigen, für welche Altersstufen das Kit verständlich ist. Bezogen auf Verpackung und Design könnte unser Seminarfachkurs „Design“ das Kit sichten und testen. Wir berücksichtigen in der Schule zudem so oft es geht das cradle-to-cradle-Prinzip, um Ressourcen zu schonen, auch diesbezüglich werden wir das Kit gerne testen und bei Bedarf Verbesserungsvorschläge machen.

Liebes Festo Team,

ich habe mir eure Beschreibung eures Produktes Festo Bionics4Education Baukasten durchgelesen und finde eure Idee dahinter sehr interessant. Vor allem in Zeiten des schnellen, technologischen Wandels ist es essentiell junge Menschen an die Thematik Robotik sowie Programmierung heranzuführen! Warum stellt sich die Frage? Programmierung ist die Fremdsprache der Zukunft, die jetzt schon dringendst gefragt ist. Wer ist unsere Zukunft? Unsere Zukunft sind unsere Kinder und wenn diese durch ein Produkt wie Ihres, den Festo Bionics4Education Baukasten begeistert werden können, leistet ihr einen tollen Beitrag für unsere Wirtschaft und unser bestehen im digitalen Wettkampf. Ich würde gerne den Festo Bionics4Education mit dem Sohn meines Bruders testen. Dieser ist gerade 10 Jahre alt und geht zur Waldorfschule. Also hat er sehr wenig mit technologischen Know-how am Hut, aber das kann sich ja ändern. Er wäre der perfekte Tester, um das Produkt mal aus einer Perspektive eines vollkommenen Neuling zu betrachten! Wie denkt Ihr darüber?

Ich würde dann anhand seiner Beurteilung für euch ein ehrlichen, ausführlichen Test schreiben mit Bebilderung sowie vielleicht auch einem kleinen Video?

Ich freue mich von euch zu hören und auf eine positive Zusage zum Test,

Mit besten Wünschen,

Martin Sappl

Liebes Festo-Team,

Ich würde sehr gerne euer Bionics -Kit haben, da ich dieses Kit mit meinem Arduino verbinden möchte. Ich baue schon die ganze Zeit allerlei verschiedene Sachen und damit möchte ich mich selber weiterentwickeln und mehr über Roboter lernen. Da ich bald mit dem Gymnasium fertig bin und schon weiß dass ich Mechatronik(Robotik) studieren werde, möchte ich mehr über Bionik erfahren. Ich würde mich sehr gerne über das Kit freuen.

MfG Georg Huber